책소개우리나라에 재활의학을 정착시키고 발전시키는 길은 여러 가지가 있다고 생각됩니다만 그 중에 우리말 재 활의학 교과서가 절실하다는 생각으로 재활의학 교과서를 처음 발행한 것이 벌써 10년이 더 넘었습니다. 그 동 안 두 차례의 개정판을 내었고 부족하나마 우리나라의 재활의학 발전에 조금의 도움이 되었다고 자부합니다. 다른 의학 분야도 마찬가지로 생각됩니다만 재활의학의 최근 발전은 그야말로 눈부시다고 할 수 있을 것입 니다. 특히 근, 골격계 재활 분야와 뇌신경 재활 분야는 획기적인 발전으로 재활의학의 새로운 범위를 창출하고 있습니다. 이와 같은 학문의 흐름 속에서 지난번 개정판을 발행한 것이 벌써 6년이 되어 그동안의 최근 지식을 정리하여 보완할 필요가 절실함에 이번 개정을 서둘렀습니다. 이번 개정판에서는 지난번과 달리 보다 심층의 재활의학 지식을 담고자 노력했습니다. 물론 이번 개정판도 의과대학생, 재활의학과 전공의를 포함한 많은 분야의 재활의학 종사자를 위한 책자로 만들기 위하여 노력하였 습니다만 최근의 발전된 지식과 보다 깊은 지식을 담기 위해서 부득이하게도 부피증가가 뒤따랐습니다. 또한 이 번 개정판에는 재활의학의 각 세부전공 분야의 우리나라 최고의 집필진을 선정하기 위해 노력하였습니다. 개정 에 기꺼이 참여해주신 재활의학과 및 다른 전문 분야 집필진 모두에게 깊이 감사드립니다. 아직 미흡한 감이 있 습니다만 앞으로도 최고의 집필진으로 최고의 재활의학 교과서를 만들기 위한 노력은 계속할 것입니다. 독자 여 러분의 격려와 질책이 앞으로의 발전에 필수적임을 잘 알고 있습니다. 많은 지적과 독려가 있길 바랍니다.목차1장_ 재활의학의 특성과 원칙 Principle of Rehabilitation Medicine_3 PART I 평가 I. 재활의학의 소개 _ 3 II. 재활의학의 특성 _ 5 III. 재활의학의 치료분야 _ 6 IV. 재활치료 팀의 구성 _ 6 1) 물리치료사 _ 7 2) 작업치료사 _ 7 3) 재활 간호사 _ 7 4) 의지 보조기 제작자 _ 7 5) 언어치료사 _ 7 6) 임상 심리사 _ 7 7) 의료 사회 복지사 _ 7 8) 직업 재활 전문 요원 _ 8 V. 재활의학의 중요성 증대 _ 8 2장_ 재활의학에서의 평가 Evaluation in Rehabilitation Medicine_ 11 I. 임상적 평가 _ 11 1. 문진 _ 12 1) 주소 _ 12 2) 현병력 _ 12 3) 기능적 병력 _ 12 4) 과거 병력 _ 12 5) 사회력 _ 12 6) 전신 소견 _ 12 2. 신체검사 _ 12 1) 근골격계 검사 _ 13 2) 신경학적 검사 _ 17 3. 기능평가 _ 30 1) 기능평가의 목적 _ 30 2) 기능평가 항목 _ 30 3) 기능 수행 정도 _ 30 4. 문제목록의 작성과 목표 정하기 _ 31 II. 재활 프로그램의 평가 _ 31 1. 의료의 질 _ 31 2. 결과 평가도구의 선택 _ 32 3. 기능 평가도구 _ 32 1) 바델 지수 _ 33 2) 기능적 독립성 척도 _ 33 4. 삶의 질 평가 _ 33 1) SF-36 _ 34 2) SIP _ 34 5. 프로그램의 평가와 질 관리 _ 34 1) 프로그램 평가 _ 34 2) 프로그램의 질 관리 _ 34 3장_ 소아 발달의 평가 Assessment of Development in Children_ 37 I. 신경발달 평가 _ 37 1. 신경발달 평가의 의의 및 목적 _ 37 2. 신경발달 평가의 과정 _ 37 1) 기왕력 청취 _ 37 2) 신체검사법 _ 37 3) 신경학적 검사법 _ 37 4) 표준화된 신경발달 평가의 시행 _ 38 II. 성장과 발달 _ 39 1. 성장 _ 39 1) 성장의 정의 및 성장의 척도 _ 39 2) 계통 및 기관별 성장 _ 39 3) 성장 부전 _ 40 2. 발달_ 40 1) 발달의 정의 및 발달의 척도 _ 40